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我国的教育教学体制,已经呈现出新的发展局面,正在沿着新的道路前进。这样的教学形势,为高效课堂的构建,带来了广阔的教学空间。作为小学数学教师,我们要结合新课标的要求,从实际教学状况入手,有针对性地提出具体的教学策略。这就是深度整合教学资源,以学生为中心,最大化地拓宽学生的学习空间;努力追求构建高效优质的课堂,让学生的自主优势得到全面发挥。