切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
沥青混凝土路面平整度控制的实践
沥青混凝土路面平整度控制的实践
来源 :安徽建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:t272162898
【摘 要】
:
平整度是路面使用性能的重要指标,也是衡量路面整体水平和企业施工质量的标志。桂梧高速公路某合同段在沥青混凝土路面施工阶段进行了平整度的控制,取得了良好的效果,为改善
【作 者】
:
刘喆
【机 构】
:
陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
:
安徽建筑
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
沥青混凝土路面
平整度
控制
实践
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
平整度是路面使用性能的重要指标,也是衡量路面整体水平和企业施工质量的标志。桂梧高速公路某合同段在沥青混凝土路面施工阶段进行了平整度的控制,取得了良好的效果,为改善和提高沥青混凝土路面平整度提供一些借鉴经验。
其他文献
利用网络提升大学专业实践能力培养水平的创新实践研究——大学专业实践类课程过程支持和监控在线平台的设计与开发
集中式专业实践课程是大学培养和锻炼学生专业综合应用和实践能力的关键课程。与传统讲授式课程不同,此类课程一般历时时间较长,以解决实际问题为主要学习过程,大量的学习活动都
期刊
过程支持和监控
专业实践能力
在线系统
Blackboard教学系统
对高职实践性计算机课程实施项目管理化教学的研究
摘要:对高职类课程实施项目管理化教学,能够适应当前的高职教育特点,从而在高职类教育中得到了快速推广,尤其是那些具有实践性的课程,如计算机课程。采用传统的教学方法,往往因其注重对于知识的传授,忽略了学生的实践能力和解决问题的能力,不利于学生的成长和发展。本文针对高职实践性的计算机课程项目管理化教学的情况,将项目管理化教学方法的理论和实践应用到实际教学中,同时给出了应对措施,利于高职计算机课程中项目管
期刊
高职教育
计算机课程
项目管理化教学
复合土钉技术在深基坑支护工程中的应用
土钉技术是基于加筋和锚杆等多种技术发展起来的原位加固型支护技术。它是由土钉、原位土体、面层三个主要部位组成。该方法从上到下逐层开挖,逐层设置土钉体,依靠土钉体于周
期刊
建筑工程
深基坑
支护
复合土钉技术
应用
基于微课的大学英语交际能力培养模式探究
以培养学生英语实际交际能力为目标的大学英语课程面临课时逐渐被压缩、班容量大以及硬件设施制约等多方面紧迫发展现状,本文通过分析基于微课的英语交际能力培养课堂教学模
期刊
微课
大学英语
自媒体
交际能力培养模式
刍议当代大学生“良心观”的实证研究方法
摘要:大学生是社会的“准精英”群体,作为社会未来发展的栋梁,他们的价值观、世界观、人生观非常重要。“良心观”实际体现了他们正确的价值导向,了解大学生的“良心观”,并引导他们形成良好的道德规范,具备好的:良心观“十分重要。本文主要分析如何做好当代大学生的“良心观”实证研究方法,了解大学生对“良心”的基本看法和观点。 关键词:大学生;良心观;研究方法 中图分类号:G647.38文献标志码:A文章编
期刊
大学生
良心观
研究方法
STP战略在大学生创业项目策划中的应用分析
摘要:STP战略是指市场细分、目标市场选择和市场定位。笔者以具体的大学生创业策划项目为例,分析其应用方法。 关键词:市场细分;目标市场选择;市场定位 中图分类号:G473 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)04-0238-01 STP战略是指市场细分、目标市场选择和市场定位。这一策略,作为战略营销手段,是任何创业者都必须思考并且回答的问题。它可以帮助创业者发现新的营销机
期刊
市场细分
目标市场选择
市场定位
嫘祖美名天下传
<正>~~
期刊
Ir192射线探伤室墙体大体积混凝土的施工实例
结合Ir192射线探伤室墙体的施工实例,探讨大体积混凝土施工质量的控制要点。
期刊
大体积混凝土
材料
养护
温度
苯烷基化制乙苯的动力学研究
以苯烷基化制乙苯所得的动力学数据计算出相应的气液相反应级数并验证反应机理。结果表明,在动力学控制的情况下,乙烯的消耗速率与乙烯的浓度呈0.86次方关系并与苯的浓度呈0.
期刊
乙苯
气液相反应
参数测定
反应速率方程拟合
浅议培养学生思想政治课兴趣的方法和途径
摘 要:现代教育要求学生全面发展,不仅掌握基本知识技能,更要塑造良好道德素质。目前,通过调查总结出中学政治课的教学方式比较枯燥无味、僵硬,学生没有浓厚的学习兴趣。上课时,教师按照书本上的内容照搬知识点,复习时只是要求学生一字不差的背诵要点和考试的重要考点,利用反复背诵的方式将政治课内容记忆。学生通过政治课教学方法指导学生学习兴趣。在生活中以辩证的眼光看问题,不要以教条方式看待问题,对思想政治的学习
期刊
思想政治课
兴趣培养
方法途径
与本文相关的学术论文