探究情景教学法对高中数学教学的积极作用

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近年来,中学教育改革不断推进,传统教学模式越来越不适应新情况、新问题,急需新的教学模式改变现状。作为创新型教学法的典型代表,情景教学法受到了高中师生的一致欢迎。高中数学一直面临知识点抽象、理解难度大、逻辑性强等教学难题,而传统教学法并没有充分关注到对学生知识接受能力的培养。情景教学法通过创设一系列生动有趣、轻松获批的教学场景,消除学生的抵触心理,使学生自觉参与学习场景的构建,并吸收和理解相关学习内容。情景教学法还衍生出合作学习、快乐学习的模式,进一步丰富了学生的学习生活。
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