为奖励具有江南诗歌气质的作品、推动江南诗风在新诗中的继承和探索,在浙江省作协的指导下,江南杂志社决定设立诗歌双年奖“江南诗歌奖”。现将有关评选方案公布如下:主管单
据调查显示,超过七成的人在学生时代,都有过一个甚至数个绰号与之相伴.这些别称多出自朝夕与共的同学之口,或是善意的调侃、或是恶意的嘲讽,或是情感的助推器、或是矛盾的导
刘勰在其大著《文心雕龙》中对曹丕“文气说”有承有变,既看到曹丕“文气说”中天才决定论的片面之处并加以修正,又提出“人之气”到“文之气”经历了“血气---志气---辞气”的
初中生的兴趣爱好很多很广泛,尽管他们个体的兴趣爱好有所不同,但是处于青春年少的他们,爱唱爱跳是他们的共性。毫无疑问,兴趣也是学生学习语文的主要动力。在语文课堂上,教师善于捕捉学生的兴趣,就会很顺利地引导学生主动去求知、探索、合作,并使他们在求知、探索和合作中产生满足的情绪和体验。那么,具体怎样才能把初中生的爱唱爱跳等共同的兴趣爱好融入到语文课堂之中呢?本文选取两个课例,试着说明如何根据文本的特点,
2013年11月15日,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》正式公布;2014年10月29日,《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》全文发布;2015年11月3日,《
一 rn餐桌上,趁爸妈还在厨房,我和老姐针尖对麦芒,为了一块鸡翅斗得不可开交——“你这家伙,力气真不小!”眼见“猎物”即将落入我的“九阴白骨爪”,老姐瞪圆了眼睛,急得直跺
孝文化是中华民族文化特色之一,孝观念在我国漫长的历史长河中倍受推崇而世代相传。在其流传的过程中,由于思想家的曲解和统治者有侧重的宣扬,孝观念受到了严重扭曲,内涵产生异化
本文试图通过对上海话间接感谢言语行为的分析,揭示汉语间接感谢言语行为的一些语用特征.本文将在汉语直接感谢言语行为研究的基础上,对以下几个问题作进一步的说明:(1)上海
游戏是小学生最喜欢的活动之一。德国教育家福禄培尔认为,游戏是学生活动的特点。通过游戏,学生的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。名师读懂了学生游戏兴趣,就掌握了打开高效课堂教学之门的“金钥匙”,课堂教学效果就可想而知。现以几位名师的教学为例,谈谈他们如何读懂学生的游戏兴趣,激发学生的探究意识。 一、转移兴趣,高效导入 苏霍姆林斯基认为,