【摘 要】
：
人类科技发展促进文明变迁，不同的文明时期形成了不同的占主导优势的媒介，在不同的媒介形态下，知识被承载与传播，人们对知识的感受与看法形成了不同的知识观。从媒介技术发展的文明史视角，梳理知识观的变迁，对当下电子文明时期知识观的重塑与传播研究尤为重要。短视频作为当下最为活跃、显著的新兴传播媒介，在对知识的科普传播上，形成了自身的传播现象与视听微叙事规律。知识短视频存在叙事框架的“递进模式”:视角框架、话
【机 构】
：
湖南省社会科学院(湖南省人民政府发展研究中心)
【基金项目】
：
湖南省社科基金项目“符号学视域中的马栏山视频文化创意产业研究”（项目编号：19YBQ064）；
论文部分内容阅读
人类科技发展促进文明变迁，不同的文明时期形成了不同的占主导优势的媒介，在不同的媒介形态下，知识被承载与传播，人们对知识的感受与看法形成了不同的知识观。从媒介技术发展的文明史视角，梳理知识观的变迁，对当下电子文明时期知识观的重塑与传播研究尤为重要。短视频作为当下最为活跃、显著的新兴传播媒介，在对知识的科普传播上，形成了自身的传播现象与视听微叙事规律。知识短视频存在叙事框架的“递进模式”:视角框架、话语框架、结构框架、语法框架，且在叙事传播中重塑着知识观。新知识观在短视频媒介的传播下被重塑，并在知识范围的流动、知识的编码与接收、知识的口头传统、知识的媒介习得环境、知识的媒介文化等方面形成变化。
其他文献
本研究旨在探讨初三英语学困生英语阅读理解的困难,即细节理解题、判断推理题和主旨大意题的困难。本研究的理论基础是自我效能理论、输入假说和归因理论。本研究的意义有三:有助于丰富现有的针对于英语学困生的研究;有助于教师识别英语学困生阅读理解的困难以便于提高他们的教学;有助于英语学困生发现阅读理解的困难,以提高他们阅读理解能力。本次研究主要研究问题有三个:1、初中英语学困生在细节理解题上的困难有哪些?2、
＜正＞ 在伟大领袖毛主席和党中央的英明领导下,临朐县经过在全党“进行一次思想和致治路线方面的教育”“认真看书学习”,进一步加强了县、社、大队各级领导班子的思想建设,学习毛泽东思想的群众运动深入发展,“农业学大寨”群众运动出现了新高潮,广大革命干部、贫下中农“种烟为革命,种烟要革命”的思想境界越来越高。在毛主席“以粮为纲,全面发展”的伟大方针指引下,坚持用毛主席的哲学思想指导种田,战胜了旱、雹、虫、
脑卒中是我国致死致残的首要原因,超过50%的脑卒中患者在卒中半年后仍有不同程度的上肢运动障碍。运动想象康复（Motor Imagery Rehabilitation）已经被证实可以有效提高卒中之后患者的运动能力。由于运动想象康复对卒中患者的运动能力没有要求,为中重症卒中患者的康复提供了新的可能。目前针对运动想象康复的脑重塑机制研究还比较欠缺,尤其对于中重度患者的康复机制,仍处于空白。本研究在华山医
随着当前教学改革的深入影响,促使幼儿全面发展成为了幼儿教育中的核心目标,所以幼儿的表征能力也成为了幼儿教育的重点培养项目之一。虽然在当前幼儿教育中,教师对幼儿的表征能力培养已经做出了多方面的改善,但是受到传统教学的影响,教学模式仍较为枯燥刻板。而角色游戏则刚好符合培养幼儿矫正能力的特点,可以为幼儿提供更加多样化的学习方式,所以如何利用角色游戏培养幼儿矫正能力,就成为了当前广大幼儿教师所关注的主要问
综合能源系统可以实现对电能、热能、氢气等混合能源的梯级利用，提高能源利用效率，在近年来引起广泛的关注。本文着重通过考虑风光出力和负荷波动的不确定性，提出一种基于场景法的综合能源系统的能量管理优化策略。首先，基于特定场景下建立包含“电、热、天然气、氢气”在内的综合能源系统各子系统的等效数学模型。然后，利用场景法处理风力、光伏发电以及负荷需求等不确定性问题。最后，以综合能源系统运行经济性及环境成本最小
通过探索“思维导学式”教学实施的基本框架，并结合“教师理念、真实情境、显性动作、深度学习共同体”四个方面，具体阐述“思维导学式”教学的实施策略，以期为落实“以素养为本”的课堂教学提供有力保障。
【目的/意义】随着移动互联网的快速发展,人们越来越倾向于使用移动学习来快速有效的进行信息和知识的获取,分析移动短视频用户使用行为影响因素对于更好地提供移动短视频服务具有重要作用。【方法/过程】构建了半结构化访谈问卷,通过深度访谈获取访谈记录,为知识类移动短视频用户使用行为驱动因素的研究提供真实的原始资料,并运用扎根理论的质性研究方法进行逐级编码,不断比较进而形成概念范畴以及概念范畴之间的逻辑关系,
＜正＞恶性综合征（简称NMS）最早由Delay等在五十年代末提出。它是由药物引起的一种可危及生命的严重副反应,该病起病一般很急,多在一周内发展,如得不到及时正确有效的处理,常迅速发展为褥疮、心衰、肺部感染等严重并发症,甚至导致死亡。其死亡率大约在20～30％之间。NMS主要临床表现:高热、意识障碍、锥体外系反应、植物神经功能紊乱等症状,实验室检查可见白细胞和肌酸磷酸激酶升高。