阅读理解困难相关论文
本研究旨在探讨初三英语学困生英语阅读理解的困难,即细节理解题、判断推理题和主旨大意题的困难。本研究的理论基础是自我效能理......
近年来,英语教学研究一直在我国备受重视和关注。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2018）指出高中英语教学要在初中英语义务......
一.介绍 在英语学习四项基本技能中， 阅读起着主导作用，有利于提高学生听、说、写作和翻译的能力。受到传统阅读教学方法的影响，学......
阅读理解困难学生的认知特点不同于普通学生,多媒体教学资源只有经过学生的认知加工才能发挥作用。本研究采用实验研究的方法对适......
“材料解析题”是历史考试中常见的一种题型。长期以来,学生在解答材料题时常出现以下几个问题:一、阅读理解困难,尤其是古文材料,......
在理解监控水平研究的基础上,引入阅读目的因素,综合考察阅读理解困难儿童的理解监控能力.结果发现:(1)理解困难儿童的阅读目的和......
本研究从细节理解题、判断推理题、主旨大意题和语义猜测题这四个方面探讨了高中英语学困生阅读理解困难。本研究的理论是输入假说......
阅读能力是学生的基本能力,提高英语阅读能力是高中英语教学的重要组成部分。阅读困难是学生的阅读水平没有达到本阶段能力要求,其......
使用错误觉察任务,设计无意义词、经验错误和逻辑错误三种破坏文章意义的错误信息,考察阅读理解困难儿童的理解监控特点。结果发现......
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阅读理解困难是阅读障碍的一个主要类型,近年来受到西方研究者的重视。阅读理解认知加工,核心是有层次的语义加工,理解困难儿童在......
语文是人际交流最重要的工具。基础教育阶段语文的目标就是培养学生听、说、读、写的综合能力,‘而阅读能力的获得又是他学习能力......
采用句子违背范式,考察汉语阅读理解困难儿童的句子加工特点。结果发现:(1)汉语阅读理解困难儿童的句子理解加工的正确率显著低于......
