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《数学课程标准》（2011年版）指出：信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地应用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。教师要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，现代教育技术的出现，对小学数学的教学产生了深远的影响，让数学课堂活了起来，具体体现在以下几方面。