运用多元智能理论指导学生管乐团训练的策略

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随着高科技的推动下,传统的管乐团教学已经不能满足当今艺术发展的需求。创新是一个民族进步的灵魂,多元化理论指导是一个教学特色方式,只有教师不断的对眼、口、耳、手进行协调,提高学生的灵活性,因人而异,因时而异,才能使得管乐团的建设谱写出优美的乐章。本文从学生管乐的构建和背景为出发点进行展开分析,接着从给予学生空间进阶发展、从心入手、立足创新,打造特色三个方面进行多元智能理论指导学生管乐团训练策略分析。 With the promotion of high technology, traditional orchestra teaching can no longer meet the needs of today’s art development. Innovation is the soul of a nation’s progress. The guidance of diversification theory is a teaching mode. Only when teachers constantly coordinate eyes, mouth, ears and hands and improve students’ flexibility can vary from person to person and from time to time, The construction of the orchestra to write a beautiful movement. Based on the construction and background of the students ’music, this article analyzes the students’ orchestra training strategies from three aspects: giving advanced development for students, starting from the heart, basing themselves on innovation and creating features.
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