教材是教学“范本”而非“孤本”

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上学年伊始,上海500多所初中的16万学生,全部使用上根据“二期课改”精神而编制的新教材,教材的面貌更新之快、变化之大可想而知,有的学科教材几乎是“新瓶装新酒”,头一次与学生见面;有的教材是“一半火焰一半水”,篇目变化较大;有的教材是“面孔大翻脸”,今非昔比,说来一言难尽。 At the beginning of the school year, more than 160,000 students from more than 500 junior high schools in Shanghai used the new textbooks compiled according to the spirit of the “second-grade curriculum reform”. The appearance of the textbooks was updated quickly, and the changes were as large as possible. Almost a “new bottle of wine,” the first time I met with students; some textbooks are “half fire and half water,” a large change in the content of the book; some textbooks are “face big face,” this is not the past, said something difficult.
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