论文部分内容阅读
应用型、复合型、创新性人才如何培养,是安徽9所地方应用型高水平大学建设立项单位面临的共同问题。大学语文肩负着培养学生的道德修养、审美品位以及文化创新的重任,传统的教育教学已不能满足地方应用型高水平大学建设和发展的需要,改革大势所趋、势在必行。在全面分析大学语文教育教学改革动因的基础上,从价值取向、培养模式、培养目标上把控大学语文教育教学改革的方向,同时,积极探索顶层设计、教学模式、教学内容、考核体系等方面的改革路径。