切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
个人·社会与习惯——著名教育家梁漱溟论习惯
个人·社会与习惯——著名教育家梁漱溟论习惯
来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sider
【摘 要】
:
梁漱溟(1893-1988),中国现代学者、教育家、乡村建设运动的倡导者。他提出了办教育的三条原则:学校教育与社会教育不可分,教育宜延长及于成年乃至终身,教育应尽其推进文化改
【作 者】
:
佚名
【出 处】
:
教育家
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
梁漱溟
中国文化要义
乡村建设运动
现代学者
人心与人生
学校教育
文化改造
三条
一无所能
生活用具
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
梁漱溟(1893-1988),中国现代学者、教育家、乡村建设运动的倡导者。他提出了办教育的三条原则:学校教育与社会教育不可分,教育宜延长及于成年乃至终身,教育应尽其推进文化改造社会之功。其主要著作包括《东西文化及其哲学》《乡村建设理论》《梁漱溟教育论文集》《中国文化要义》等。
其他文献
陆川:孤独的人躲进故事里
如果他不说“孤独”,你绝不会把这个词与他联系起来。记者面前的陆川热情、随和、健谈,见到人老远就伸出手,握手很有力;采访的时候他会突然停下来招呼记者吃水果、喝水,还会随着坐
期刊
孤独
陆川
故事
录音笔
记者
奖品的故事 让礼物成为孩子进步的动力
<正>在我家的书桌上放着一个精制的小卡子,每每看到它,我都会浮想联翩……多年的教育实践使我悟出一个真理:当老师的就要多动脑筋想办法激励孩子们。大量的奖励机制是激励学
期刊
学生潜能
教育实践
对我说
家长教育
精心呵护
子成
李老师
生命化
梳妆打扮
独生子女家庭
儿童文化视域下的神话故事教学
<正>缘起:课堂,忽略了儿童文化苏教版小学语文教材安排了十多篇神话故事,主要包括:创世神话,如《开天辟地》,探求宇宙生成的人格化、意志化过程,反映了先民对自身力量的坚定
期刊
神话故事
文化视域
小学语文教材
始祖神话
创世神话
儿童文化
苏教版
大禹治水
教学思维
阅读期待
发挥职业教育资源优势 积极探索铁路职业资格证书实践活动
铁路职业资格证书实践活动突出要解决的问题一是职业功能和职业要求的培训问题;二是职业技能鉴定问题;三是职业资格证书与相应的劳资关系问题等。本文结合职业院校资源优势,对铁
期刊
职业教育
教学理念
职业资格证书
就业准入制度
vocational education teaching logos vocational qualifica
漫谈校园事 心系师生情 教师要潜心学问,练就独门教法
<正>学校是教书育人的场所。学校工作涉及整个学校的每个处室和每位师生,是关系全面办学质量的活动。笔者作为山东省临沂市第十五中学校长,在学校教育和师生生活方面有些感悟
期刊
师生情
学校教育
山东省临沂市
才人
个人特色
《唐诗三百首》
爱生
班主任老师
个性魅力
突发自然灾害
教育是什么?——编写《逐梦的童年》一书的感悟与思考 只有将善和爱水乳交融的人才能成为大教育家
<正>春华秋实,和孩子们朝夕相处生活学习了三年,一千多个日日夜夜亲如母子,不仅授人以鱼,更授之以渔。在即将告别小学生活之际,将这本《逐梦的童年》和我深深的爱献给他们。
期刊
小学生活
授人以鱼
授之以渔
千多个
登高山
十年
人生价值
文化精髓
如水
内容与形式
UPLC法测定木鳖子药材中丝石竹皂苷元3-O-β-D-葡萄糖醛酸甲酯的含量
目的:建立UPLC法测定木鳖子中丝石竹皂苷元3-O-β-D-葡萄糖醛酸甲酯含量的方法,并对不同产地样品进行测定。方法:Waters BEH C_(18)色谱柱(2.1 mm×100 mm,1.7μm),以乙腈-0.1%
期刊
木鳖子
UPLC
丝石竹皂苷元3-O-β-D-葡萄糖醛酸甲酯
Momordica cochinchinensisUPLC gypsoside 3-O-β-D-g
脐疗安眠方治疗失眠症60例临床观察
目的:探讨脐疗安眠方对失眠症患者临床症状改善的作用。方法:选择山西中医学院第三中医院失眠症患者120例,采用随机数字表将所有患者分为吕氏脐药灸治疗组和脐疗对照组,每组
期刊
失眠症
脐疗
中药外用
吕氏脐药灸
叶圣陶教育思想精髓:教是为了不教
<正>我国著名教育家叶圣陶在投身社会变革发展和文化教育改革实践中,形成了具有中国特色、中国风格、中国气派的现代教育思想,其独创性的思想精髓和核心就是:"教是为了不教。
期刊
思想精髓
教育改革实践
《文汇报》
中国气派
中国特色
当代教师
中国风格
教育思想
语文教学过程
自主学习
一堂生动的换位体验课
<正>近日听了一堂北京市东城区教研员刘延革老师的课,特别之处在于她授课的对象是顺义区"有效教学与教师能力提升"研修班的学员——八十多位中小学教师、干部,授课内容是小学
期刊
课堂教学
学习过程
教研员
五年级
北京市东城区
学习效果
体验教学
能力提升
刘老师
学习能力
与本文相关的学术论文