【摘 要】
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我的教学理想在我的潜意识里认为:教育不仅是社会对教师角色的规范和要求,是出于职业责任或者是出于职业良心的活动,教育活动更应该是一种幸福的体验。我希望自己能够成为一
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我的教学理想在我的潜意识里认为:教育不仅是社会对教师角色的规范和要求,是出于职业责任或者是出于职业良心的活动,教育活动更应该是一种幸福的体验。我希望自己能够成为一个真正意义上的好老师,能以高尚的人格塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以优雅的气质影响
My teaching ideals believe in my subconscious mind that education is not only the norm and requirement of the society for the role of the teacher, but also that it is out of professional responsibility or out of the activities of the professional conscience, and education should be a happy experience. I hope I can become a good teacher in the true sense of my life. I can shape people with noble personality, train people with profound knowledge, guide people with scientific methods, and influence them with elegant temperament.
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兴趣是最好的老师,是入门的导向,为了让学生在轻松愉快的氛围中学到知识、激发起学生学习欲望,我尝试了以下的做法: 一、精设教法,创设情境。学生的学习兴趣跟教师的教学方法
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