一、培养幼儿语言表达能力的重要性
　　当今时代是一个人才竞争日益激烈的时代，随着社会经济的飞速发展和社会观念的转变，语言表达能力越来越受到人们的重视。那些表达清晰的节目主持人、能言善辩的演讲家、妙语连珠的外交家，已经逐渐取代了电视、电影明星的地位，成为了21世纪年轻人追捧的明星。这些人具有非凡的语言表达能力，主要是因为他们从小时候开始就受到过良好的语言能力的培养。在这一阶段，孩子们要运用语言来表达自己心里的想法和愿望，同时还要和陌生人进行一些正常的、愉快的交流、交往。要让孩子对语言表达产生新的认识，获得运用能力，使其善于和其他的小朋友交流，同时向学习一些自己从未接触过的语言表达形式，以此来丰富自身的表达能力。
　　由此可见，幼儿时期是培养孩子的语言表达能力的一个非常重要的阶段，爸爸妈妈和幼儿教师应该时刻关注幼儿这一时期在语言表达上所表现出来的不足，及时进行纠正，从根本上提高孩子的语言表达能力以及对语言的理解能力。
　　二、培养幼儿语言表达能力的方式与重点
　　1.科学地把握培养幼儿语言能力形成的关键时期。脑生理、心理学家的相关研究发现，儿童的语言发展会经过几个比较明显的阶段：学习本国语言的最佳时期是2岁以内；2-3岁则是发展口语的关键时期；4-5岁是口语发展的第二个时期，同时也是幼儿书面语言发展的一个极为关键的时期。家长在对幼儿进行早期的语言教育时，可以抓住这几个幼儿语言发展的关键时期来对幼儿进行科学的语言教育，这样有利于幼儿语言表达能力的培养，能收到事半功倍的效果。如果没有科学的方法来培养幼儿的语言表达能力，很有可能会耽误幼儿获得语言表达能力的最佳时机，事倍而功半。其中，印度狼孩就是一个很具有代表性的活例子。
　　2.营造宽松的语言环境，让孩子可以大胆地表达心里的意愿和想法。幼儿离开爸爸妈妈进入幼儿园，由于对周围的环境感到陌生，很容易因为害怕而不愿意开口讲话，更不用说在活动中勇敢地展示自己了。所以，在教学过程中，教师要为孩子营造一种宽松、和谐、愉悦的环境，给孩子们多多提供展现自我的机会，一步步地消除幼儿内心的恐惧。要让幼儿试着说，增强幼儿大胆表现自我的欲望。要让孩子敢说，首先就要在平时的生活中促使孩子多说。其次，经常为幼儿提供展示自我的机会，经常组织孩子们进行才艺展示。对于胆小的孩子来说，需要一个过程来适应集体生活。让孩子直接去面对陌生的集体，无形之中会给孩子的心理造成极大的阴影和无形的压力。孩子可以在陌生人或者是很多人的面前踊跃、勇敢地讲话，是他们成长过程中一个很大的飞跃。所以，教师要多设计一些需要合作的游戏，让孩子们在彼此的合作中积极地参与到游戏中去。多关注这些孩子的举止，对于他们的进步要及时进行表扬和鼓励，从而培养其语言表达能力。
　　3.在家庭教育中提升幼儿的语言表达能力。幼儿的大部分时间都是在家中由爸爸妈妈陪着一起度过的，所以他们的言行举止很容易受到爸爸妈妈的影响，因此，爸爸妈妈在对幼儿语言表达能力的培养也起着非常重要的作用。爸爸妈妈在条件允许的时候可以和孩子一起看图书、一起讲故事、一起学习儿歌等。给孩子买一些色彩鲜艳的图画，爸爸妈妈在陪孩子看的过程中可以提出一些问题来引导孩子用一些比较连贯的语言来讲述他们所看到的内容。这种方式可以启发孩子对新鲜事物的认识，同时还可以加深孩子对这些新鲜事物的记忆，又可以培养和促进孩子的口语表达能力。
　　4.利用各种方式方法，发展幼儿的语言表达能力。具体来说：1）鼓励幼儿在游戏的过程中表达自己的想法。游戏是幼儿参与社交活动的一种重要形式，在游戏中发展语言表达能力是培养幼儿语言表达能力必不可少的一种方法；（2）在讲故事的过程中培养幼儿的语言表达能力。幼儿语言表达能力的欠缺主要是由于幼儿对词汇的积累不够多，幼儿完成一个活动要用到的词汇往往需要经过很多次的积累。所以，爸爸妈妈平时要特别注意幼儿的词汇的积累。
　　总的说来，幼儿时期是培养一个人的语言表达能力的最为重要的阶段，这个阶段对于幼儿语言表达能力的养成以及长大后对语言的运用等都有着极为重要的影响。针对语言表达能力在现代社会中越来越重要的趋势，爸爸妈妈和幼儿教师之间应该及时地沟通交流，通过设计一些比较有针对性的活动和游戏来科学地培养幼儿的语言表达能力，同时为幼儿的语言表达提供一个有利的环境。针对幼儿各个阶段不同的语言表达方式，爸爸妈妈与幼儿教师之间还应该针对其特点科学设计相关内容，创设多种形式的活动或者游戏来培养幼儿的语言表达能力，有效地促进幼儿语言运用能力的养成。