【摘 要】
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渝东南地区旅游资源丰富,民族特色浓厚,要维持这种特色优势,同时改变落后的经济发展水平和较低的科技水平,当地教育的发展应该借鉴＂威斯康星理念＂,结合地域特色发展教育,使得该
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
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渝东南地区旅游资源丰富,民族特色浓厚,要维持这种特色优势,同时改变落后的经济发展水平和较低的科技水平,当地教育的发展应该借鉴＂威斯康星理念＂,结合地域特色发展教育,使得该地区＂脱贫＂并得以持续性地＂致富＂。＂生存论＂、＂民族共生教育＂等理论可以为＂威斯康星理念＂在渝东南地区的运用提供理论支撑。该地区教育发展过程中,义务教育阶段要把当地民族文化更多地融入到学生的学习过程中;高等教育的发展要延续现有的发展思路,把旅游优势与民族特色相结合,并将其运用到日常教学中,进而转化为较高的生产力水平。
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