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教材要关注学生的生活，但教材也有一定的结构性要求。教材的结构不仅可以让教材具有一定的体系化特征，也可以有效地引领教学。在统编教材中，课文的结构就预设了引导学生生活建构的教学目的，并通过关注生活、反思生活和超越生活这三个紧密相连的板块来实现的。
道德与法治统编教材设计引领新型教学
【摘 要】
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教材要关注学生的生活，但教材也有一定的结构性要求。教材的结构不仅可以让教材具有一定的体系化特征，也可以有效地引领教学。在统编教材中，课文的结构就预设了引导学生生活建构
【机 构】
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不详
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年3期
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