知识衍生与人文精神——兼论人才培养的价值取向

来源 :郑州轻工业学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiqiwin
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根据认识对象的不同,知识可分为自然、社会、人文三大门类及若干不同的学科。各门类、各学科的知识都渗透着科学精神和人文精神。科学精神和人文精神的核心分别是求真与求善,两者共生互补。文明的进步应是人与自然、人与社会、人与自我三方面协调发展的结果,所以我们培养的人才必须既是"能人"又是"好人",我们的现代化也必须坚持科学和人文并重。
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