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本文以工科院校学生能力培养为目标,根据作者多年的教学实践,提出让大学生在完成必要的理论和技术基础课程学习后,以项目实战环境(Project-based Learning)来培养其综合应用能力,进而培养其全面综合素质,体现了知识、能力、素质(即KAQ)的人才培养模式.阐述了项目实战环境的概念,论述了项目实战环境在人才培养中的组织和实施办法及重要作用.