【摘 要】
:
南京市对水产生产的发展十分重视。几年来,水面承包责任制逐步完善落实,群众养鱼的积极性很高,精养水面逐年扩大,河沟拦养、湖泊的增殖放流都取得较好效果。全市水产品产量,1987年
论文部分内容阅读
南京市对水产生产的发展十分重视。几年来,水面承包责任制逐步完善落实,群众养鱼的积极性很高,精养水面逐年扩大,河沟拦养、湖泊的增殖放流都取得较好效果。全市水产品产量,1987年达到3539.8万公斤,并有14个乡年产量超过50万公斤。
其他文献
地貌综合的关键在于谷地的取舍,作为谷地地理特征图形化表达的谷地弯曲成了等高线图形化简的重要研究对象。在分析现有曲线弯曲识别算法的基础上,提出了一种基于可视性分析的谷
课堂教学是教学的主要手段,而课外活动可以充实、巩固、提高和补充课堂教学,达到以课外促课内的目的。几年来,我们一手抓课堂教学,一手抓课外活动,规定每周二、三下午第三节
在新课程改革逐渐推进的今天,数学作为素质教育中的一个重要组成部分,其在初中阶段的课程体系中占据着非常关键的位置。对于一线数学教师而言,应当尽可能地在课堂教学中培养
前年秋末,我家菜地种了一厢蚕豆。到去年四月上旬,蚕豆已长得很饱满。妈妈趁市场蔬菜青黄不接之际,把豆荚摘下来,拿到市场上去卖。收获可观。之后,妈妈叫我利用休息日把豆梗
版权共享是互联网环境下协调网络开放性与版权专有性的冲突,平衡版权领域各利益方权益的有效途径。版权共享因符合知识产权的利益均衡原则及顺应了版权重心由复制权逐渐转移
摘 要:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新型人才也是课程改革的需要,培养学生的创新意识、创新精神、开发学生的创新能力,已成为广大教育工作者共同努力的方向。在教学实践中摸索出创建民主平等和谐的师生关系,让学生敢于创新;教会学生学习是培养学生创新能力的前提;优化课堂教学结构是培养学生创新能力的关键。 关键词:小学生;课堂教学;创新能力;师生关系 “创新是一个民族进步的
读了贵刊1994年第5期付昶服老师《什么力量使大气流动成风》教学实录,受益非浅,有几点粗浅认识,以期抛砖引玉,与广大自然教育工作者共同研究。我的体会可以概括为6个字:科学
《科学养鱼》,《湖泊渔业》,《中国家禽》,《饲料工业》,《长江蔬菜》,《畜牧与兽医》
“学习的最好刺激乃是对新学教材的兴趣。”兴趣是推动学生学习的内部动力,只有当学生对新学教材产生浓厚的兴趣,才能诱发他们学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学活动的运行,取决于教学设计的合理性、科学性和实用性,前段时间