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小学音乐课程作为小学生学习的一门重要课程，它能够提升小学生的审美能力和音乐欣赏能力，同时也有利于学生身心的健康发展。近些年来，随着小学教学改革的不断推进，小学音乐课程也需要进行调整，这样能够更好的适应学生的发展需求，增强学生学习音乐的兴趣爱好，为他们今后的音乐学习奠定良好基础。本文通过对当前小学音乐活动课程教学现状进行相应分析，从中找到更加有效的教学方法，丰富课堂教学内容，不断提高音乐课程的教学质量。