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在实施以提高学生科学紊养为宗旨的基础教育改革中，做到有效教学，首先必须要面对的是教学引入的有效性．本文试从教学引入的角度谈谈教学的有效性，以期更好地落实有效教学理念。
从教学引入设计浅谈教学的有效性
【摘 要】
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在实施以提高学生科学紊养为宗旨的基础教育改革中，做到有效教学，首先必须要面对的是教学引入的有效性．本文试从教学引入的角度谈谈教学的有效性，以期更好地落实有效教学理念。
【机 构】
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翔宇教育集团宝应县中学,大桥实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2010年1期
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