【摘 要】
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很多学生把《大学英语》学习视为通过四、六级考试的手段,一旦通过考试,对英语的学习也到此为止。为了提高《大学英语》课堂教学的效果,避免以考试为导向的英语学习,本文作者
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很多学生把《大学英语》学习视为通过四、六级考试的手段,一旦通过考试,对英语的学习也到此为止。为了提高《大学英语》课堂教学的效果,避免以考试为导向的英语学习,本文作者结合实践教学工作提出了几点建议,以期能够形成师生互动的交互式教学模式,取得良好教学效果。
Many students regard “College English” learning as a means to pass the 4th and 6th grade exams. Once they pass the exam, they will stop learning English. In order to improve the effect of “College English” classroom teaching and avoid examination-oriented English learning, the author of this article puts forward several suggestions in connection with practical teaching, in the hope of forming an interactive teacher-student interactive teaching mode and achieving good teaching results.
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