机电控制技术应用问题探讨

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l040685
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代机电控制技术必将随着我国相关技术的发展而逐步完善和成熟。现代机电控制技术的新发展将会给我国的经济建设和国防建设注入新的活力。现代机电控制技术是机械、电子等专业知识有机结合的综合性应用技术,主要通过远程控制、自动控制、信息处理3个方面的应用技术来体现。 Modern electromechanical control technology with the development of related technologies in our country will gradually improve and mature. The new development of modern electromechanical control technology will inject new vitality into the economic construction and national defense construction of our country. Modern mechanical and electrical control technology is a combination of mechanical, electronic and other professional knowledge of the integrated application of technology, mainly through remote control, automatic control, information processing, three aspects of application technology to reflect.
其他文献
非线性问题在人们的生产和生活广泛存在,它有各种各样的表现形式,此类问题也是控制理论研究的一个热点。本文研究使用一个三层BP神经网络来补偿机械系统中带有延迟的非线性环
摘要:高数对于我国工科学生而言是一项十分重要的学科,但是高数自身较为复杂,学习起来具有很大的难度,很多学生对高数望而生畏,网络上与高数相关的段子也层出不穷,面对这样的情况,各个高校的高数教师需要对自身教学进行调整,在教学过程中对学生的学习兴趣进行培养。兴趣是最好的老师,只要学生对高数具有学习兴趣,那么高数学习中的很多问题都能够迎刃而解。本文探究了高数教学培养学生学习兴趣的方式。  关键词:高数;教
摘要:思维就是语言的内涵,语言是思维的外壳,它们之间紧密联系着,数学课堂教学中要重视语言的表达,使学生的思维能力更活跃,数学思路更清楚,表达能力得到加强,从而发展学生的数学素养。  关键词:课堂教学精心预设;数学语言有效互译;在课堂中互动探究  在数学教学中,老师与学生是以不同的数学语言信息形式进行沟通的。在教学中对学生的分辨、理解和使用数学语言能力的要求不同于一般的语言学习,要让学生能够准确输入
每一种新媒介的出现都预示着与之相适应的媒介文化的诞生。主持人作为电视媒介发展到一定阶段的产物,成为当代媒介文化的特殊象征。当下,节目主持人成了一个时髦的称谓,从某种意
摘要:中学数学教学中对教学和科研的发展有着至关重要的作用,为了让学生更好的发展,我们需要让知识传授下去,因此,我们需要对高中数学研究性教学的内容进行选择,这些远远不够,我们还要对学生进行问题意识培养,坚持“教师主导”、“学生为主体”的原则,解决问题的原则,让学生选择适当的教学和研究。  关键词:高中数学;教学内容;内容选择;意识培养  一、 前言  高中数学研究性教学的内容选择与学生问题意识培养,
摘要:新时期国家对于教育教学改革较为重视,而教学改革的最终目标在于促使学生能够全面发展,针对初中阶段数学课程来讲,教学改革应该是充分的将分层异步教学策略(以下简称“分层教学”)应用其中,通过“分层教学”真正实现因材施教,提升数学课程教学质量的同时将教学目标尽早实现。本文基于此就初中阶段数学课程实施“分层教学”从三方面进行研究分析。  关键词:初中阶段;数学课堂;分层异步教学  一、 前言  众所周
摘要:数学区域活动具有教学属性,但相较集体教学活动而言,它独立、分散,更加自由、自主。在《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下,区域活动的开放性对教师的专业能力提出了新的要求和挑战。教师应该处于什么样的角色和地位?如何采用恰当的方式给予幼儿必要的支持?推动区域活动的发展?  关键词:数学区域活动;教师支持策略;自主学习与自我探索  区域活动是自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。它向幼儿提供
摘要:微课堂是当今较为流行的教学模式,“微”是它的主要特点,它的时间与一般课程相比较短,只有20-30分钟,但是教学内容较为集中,学生通过微课学习能够了解这一部分知识。高等数学对于我国众多工科学生而言是十分重要的科目,只有学习好这一科目,自身的能力才会获得提升,拥有更高的发展空间。高数教学对于我国工科教师而言,是教学的重点、难点,每一位教学都需要在高数教学上耗费大量的时间与精力,微课堂的出现让高数
摘要:高中数学主要包含“数”和“形”这两大部分,都存在着一些抽象性,学生在学习的过程中,往往会很难理解这个知识点,数学教师在教学的过程中经常会融入数形结合的思想。那么本文就通过对数形结合在高中数学教学的过程中得以应用的重要意义进行详细地探讨,浅谈个人对其看法,进而提出高中数学教学过程中数形结合方法得以应用的具体措施,进一步提高高中学生对数学的兴趣。  关键词:高中数学教学;数形结合;重要意义;应用
摘要:数学是中职学生必修的课程,其能够有效的提高学生的逻辑思维能力和职业能力,对学生未来职场生活以及日常生活有着重要的作用。而在中职数学课堂中,如何将数学问题有效的呈现出来是非常重要的,其对学生的学习效率与课堂的教学效果有着极大的影响。因此,本文通过对呈现形式的策略研究,以期能够提高中职数学课堂的有效性。  关键词:中职;数学问题呈现;课堂教学;有效性  随着我国教育体制的不断改革,经过各级各类高