朗读就是把句子、词汇、文章等语言文字材料运用节奏、重音、语调等语音手段，清楚地读出来的一种阅读形式，它是掌握一门语言最基本、也是最主要的手段。在英语学习中，朗读是一种学习者必须掌握的基本技能，是学好英语的前提，也是说好英语的基础。中学英语新课程标准明确强调：学生学习英语的过程就是一种提高语言实际运用能力和掌握英语知识和技能的过程。
　　受传统考试体系的影响，英语朗读在不同程度上被中学师生所忽视，学生花在朗读上的时间明显不足。大部分学生不敢大声也不愿意去朗读英语，而只会默读英语。尽管老师在课堂上反复引导、强调要大声朗读，很多时候也只能看到学生张嘴，却听不到声音。实践证明，朗读能力强的学生，英语学习的热情、效率和效果都要比朗读能力弱的学生略胜一筹。那么，朗读究竟在英语学习中能起到多大作用呢？这一点不仅教师要明白，也有必要让学生清楚，只有学生明白了其中的道理和重要性才能在教师的配合下积极主动地进行朗读训练。
　　一、 朗读有助于培养学生的语感
　　运用语言、学习语言、发展语言是人类对语言具有的感受能力，也是进行交际的根基。研究表明，语感不仅对语篇的理解有辅助作用，而且还会影响到阅读速度。在写作过程中或写成之后人们也是凭语感来修改和完善的。有人提出了语感技能的概念，认为语感技能的形成不仅离不开练习，而且还必须经过语言练习的指导，只有通过反复的练习和指导，语感才能形成。而朗读恰恰是培养学生语感的基本方法也是学好英语的最佳方法。只有通过多读，才能更好地理解文章和句子的意思。
　　二、 朗读有助于培养学生的英语学习兴趣
　　在英语教学过程中，教师们也许经常会听见学生抱怨英语学习难，学不会。而且社会上只要提到跟教育相关的话题，“英语难”便成了永恒的话题，以至于好像全社会已经形成一种“共识”，即英语真的很难学。所以，很多学生从一开始就背着英语难学的包袱，有着很大的畏难情绪和心理障碍，这种消极思想直接削弱和打击了中学生学习英语的努力和兴趣。而英语朗读训练对于克服这一障碍，不失为一种简单易行且行之有效的好办法。实际上，只要稍微经过训练，学生就很容易能够熟练、流利地朗读英语课文，这时会给他们一种“英语我也会”的成功感觉，学生会明白英语其实并不是那么难学。而且，学生把课文大声朗读出来，相当于把自己完全展现出来，内心的感情也会在朗读的过程中得到一种宣泄，从而不自觉地将其内心的热情点燃。这种心理障碍一旦被打破，对于树立并增强学生学习英语的信心，激发他们进一步学习英语的强烈兴趣和愿望有着很大的帮助。同时，语言本身就是一种艺术，英语也不例外。好的文章读起来朗朗上口，韵律感十足，朗读过程是学生对原文的艺术风格、思想、感情色彩等内容产生深刻理解的过程，同时也是一种美的享受的过程。通过朗读能让学生感受到学有所获，学有味道，学有动力。
　　三、 朗读有利于提升学生的写作能力
　　朗读对于一个初中生而言，在写作方面非常有益。朗读的越多，积累的单词、词组、句型就越多，写作的时候就可以胸有成竹，所谓的“读书破万卷，下笔如有神”就是这个意思。实习的时候我记得测验时有篇作文题目是How to learn English？ 而关于这个问题的内容在第一课中就讲到过，有些学生平时读熟课文，所以写的时候应用得很好。然而，有些学生的作文基本上是没有写，之后我了解到，这部分学生平时很少读课文，有些基本上不读，这就造成了写作能力差的情况。事实上，朗读英语和写作是相辅相成的，所以只要多朗读英语，写作能力就能达到另一个层次的飞跃。
　　四、 朗读有利于增强学生的阅读能力
　　通过朗读不仅能使学生在不知不觉中加快阅读的语速，对文章的结构和中心更容易了解，在提取文章的信息时也会把握得更准确，而且还可以弥补阅读中的不足。熟话说“书读百遍，其义自见”，我想就是此道理。语言材料信息经日积月累融合在一起，最后可以质变成一种思维方式在大脑中储存起来。朗读是储存英语语言材料信息的最好方式。所以，为了提高英语阅读能力，形成良好的英语思维，我们要加强对学生朗读习惯的培养。
　　五、 朗读有利于提高学生的听力能力
　　对初中学生来说，学习英语最棘手的是听力。因为英语听力水平是难以迅速提高的。那么如何想方设法去提高学生的英语听力能力是摆在我们广大英语教师面前的一个难题。解决该问题有两种渠道：其一是多听英语录音，其二就是要养成大声朗读的习惯。获得语言听力材料属短时记忆，如果仅仅依靠听，学生就很难准确地辨别出听到的文字材料。而朗读能够通过调动人的多个器官将信息输入大脑，存入的信息是形、音结合的，这样就可以有效地提高英语听力水平。默读只能通过视觉输入词形的信息，难以有效提高英语听力水平。同时，朗读不仅仅是听他人在读，同时也是在听自己读，经过反复不断地朗读训练，学生的听觉神经也就习惯了这种信号，当别人发出这种信号时，他就会明白其中的含义，从而锻炼了听力。
　　总之，朗读是连接阅读和口语训练的桥梁，是英语语言教学的重要组成部分。流畅的朗读不但有利于提高口语表达能力，而且还有利于培养学生的阅读能力和基本技能，有利于各项能力的发展。所以，我们要加强对中学生的英语朗读训练，全面提高初中学生的英语能力。