1989年下半年，在区人武部、区教育局和张家口武警支队的大力支持下，我们学校在全市率先创办了业余少年警校。20多年来，我们以党的教育方针为指导，认真学习贯彻国防教育法律法规，着眼加强新时期少年儿童德育工作的需要，以提高综合素质，培育“四有”新人为宗旨，以坚持创办少年警校为载体，组织开展了多种形式的国防教育活动，使少年儿童经受了锻炼，国防意识得到熏陶，培育了爱党、爱国、爱军的情愫，促进了身心健康成长，受到学生、家长和社会各界的欢迎。
　　一、高度重视，尽职尽责，使创办少年警校成为学校雷打不动的制度
　　八十年代后期，随着市场经济的逐步建立，社会情况发生了深刻的变化。人们思想观念、价值取向多元化的趋势，给少年儿童成长带来一定负面影响。一些孩子对祖国的革命斗争史了解甚少，只知歌星、大款、大腕。市直有关部门曾对市内5所学校的500名中小学生进行理想信念情况摸底调查，结果令人惊讶，竟有80%的孩子认为理想是空的，可望不可及，只有金钱才是实实在在的。活生生的事实使学校领导感到震惊，受到触动，意识到加强少年儿童的思想道德教育，校正他们的人生坐标，是新的历史条件下学校教书育人的大事。学校于1989年暑假办起了少年警校。受到了学生家长的欢迎。20多年来，历任校领导对警校工作都非常重视，作为学校工作的一件大事和雷打不动的制度，常抓不懈，持之以恒。筹办警校驻施训工作事情多，工作量大，任务繁重，加之校址远离市区，教师又大都是年轻的女同志，孩子小，家务负担较重，给创办警校带来很多不便。面对这些困难，历任校领导身先士卒，既当指挥员又当战斗员，一心扑在筹办警校的各项工作上，同时认真做好教师的思想发动工作。目前已坚持创办24期，培训学员3000余人，收到较好的社会效果。
　　二、精心组织，认真施训，使少年警校成为学生经受锻炼的大课堂
　　我们针对少年儿童的特点，把思想熏陶，行为磨练，经受锻炼的办学宗旨贯彻始终，合理制定训练计划，科学安排训练内容，使警校真正成为少年儿童接受国防教育，磨练意志，提高综合素质的重要平台。
　　一是坚持到警校办学，实行真正的“封闭式”训练。少年警校创办24年并坚持至今，得到了武警支队官兵的大力支持。每期办学前，学校、武警支队领导都要在一起认真研究商议办学的各项事宜，对吃、住、训、教作出安排。为使少年警校名副其实，每期警校都坚持在武警支队教导队营院举办。警校按部队建制设置，校长、教导员、中队长、区队长均由部队官兵担任。校旗、校徽、校歌、各种资料一应俱全，统一购置了警服，制定了校规和学员守则。一日生活军事化，使每期警校学员一入校就有“兵”的感觉，过“兵”的生活，从思想、作风、生活等方面经受锻炼。
　　二是坚持按纲施教，着力培养崇军尚武意识。创办少年警校的初衷和目的，是让少年儿童接触官兵，体验军营生活，培养爱军尚武的意识。因此，我们在警校的教学安排上，严格按照少年军校教学大纲的内容，并根据办学时间较短的实际，坚持以爱国主义教育为主线，以军事训练为重点，采取训、教互融有机结合的方法施训。二十四年来，对每期警校学员都进行了队列、武器常识、战地救护、三防、紧急集合、实弹射击、二十公里拉练、野炊等科目的训练。训练中每个小学员严肃认真，一丝不苟，从中体味到军人的艰辛和光荣，为培养不怕苦、不怕累、勇敢顽强、不畏困难的精神品质打下了基础。
　　三是高标准，严要求，把思想工作贯穿始终，努力增强教育效果。每年的少年警校都在暑假举办。虽说张家口是避暑圣地，但盛夏7月，也是骄阳似火。在炎炎的烈日下，每位小学员训练下来都是汗流浃背，口干舌燥。特别是晚上蚊虫叮咬，身上起满了大包。面对这些苦和累，这么多年来，跟班教师都像妈妈一样关心他们，擦汗涂药，耐心地做好思想工作。为使学员经受住考验，每期警校都坚持开展了“正确对待累与苦”、“艰苦奋斗与勤俭节约”的讨论。同时利用班务会、晚点名的时间讲评每个同学的表现，激励斗志，坚持编印了《警校生活》简报。结业时认真进行总结，评选先进，有力的激发了学员参训的内在动力，保证了每期警校办学的圆满成功。
　　三、成果丰硕，效益明显，使少年警校成为促进学校建设的助推器
　　二十四年创办业余少年警校的实践证明，搭建少年儿童国防教育平台，是新形势下加强学生德育工作，净化少年儿童心灵，营造健康成长良好环境的有效抓手，发挥了其他教育形式不可替代的作用，深受学生、家长和社会的欢迎。
　　首先是激发了少年儿童爱党、爱国、爱军的情感，奠定了从小立志报国的思想基础。通过在少年警校与部队官兵零距离的接触，对部队生活有了体验和了解，从军人的艰苦和光荣中受到启迪，爱国情感得到激发，心灵得到净化，为日后树立正确的人生观奠定了思想基础。在南方遭受特大洪水灾害、张北地区发生地震后，少年警校学员率先为灾区群众捐款捐物。在全市开展的“为山城增绿、为党旗添彩”和“爱我家乡、修我长城“活动中，警校学员又带头积极捐款，在全校起到了很好的带动作用。
　　其次是提高了素质教育的质量，提供了锻造少年儿童良好品质的平台。少年儿童正处在身心成长的阶段，现实社会变革中形形色色的现象对他们的成长极易产生负面影响，有过一段警校摔打磨练经历，对日后的健康成长大有好处。过去以我为中心的“小皇帝”、“小公主”，通过警校生活，思想作风、生活自理等方面都发生了很大变化，“骄”、“娇”二气得到克服，培养了吃苦耐劳的精神，勇敢顽强的意志，令行禁止的作风。
　　第三是促进了校容校风的改善，为学校建设提供了动力。经过少年警校的锻炼，参训学生受到革命英雄主义、集体主义和团队精神教育，组织纪律、集体主义观念大为增强，影响和带动了校风的改善，遵纪守法、团结友爱、奋发学习的精神在学校得到弘扬，涌现出一大批德智体美全面发展的好学生。自创办少年警校至今，学生中从未发生违法违纪的行为。多年来，以警校学员为主的“校园小卫士”在学校的各项活动中发挥了骨干作用。“小武警文明服务队”，利用节假日到社区开展志愿服务活动，为我市文明城市的创建工作贡献了微薄的力量。