【摘 要】
:
随着新课程改革的逐步深入,高中化学教师不仅需要在教学过程中向学生传授学科知识,同时也需要注重培养学生核心素养,提升学生学科关键能力.这既是为了学生自身发展的内在需要,也是课程改革对教师提出的基本要求,是符合新时代教育背景的.教师可立足于高中化学教学,研究化学核心素养指向下的学科关键能力内涵,分析当前高中化学教学现状,探讨如何在高中化学教学中培养学生化学关键能力.
【机 构】
:
甘肃省天水市第二中学,甘肃天水741020
论文部分内容阅读
随着新课程改革的逐步深入,高中化学教师不仅需要在教学过程中向学生传授学科知识,同时也需要注重培养学生核心素养,提升学生学科关键能力.这既是为了学生自身发展的内在需要,也是课程改革对教师提出的基本要求,是符合新时代教育背景的.教师可立足于高中化学教学,研究化学核心素养指向下的学科关键能力内涵,分析当前高中化学教学现状,探讨如何在高中化学教学中培养学生化学关键能力.
其他文献
高中体育对培养高中生的身体素质和体育素养具有重要的作用.在高中体育教学中引入游戏教学,可以极大激发高中生的体育学习兴趣,调动高中生参与体育活动的积极性,使高中生养成体育锻炼的好习惯.高中体育教师要转变传统教学观念,在体育教学中运用游戏教学法,让高中生在游戏中学习体育知识和技能.本文将结合游戏教学法在高中体育教学中的作用进行论述,进而提出游戏教学法的运用策略,为高中体育教学提供参考.
随着经济的飞速发展和人们生活水平的不断提升,在物质生活较为丰富的今天,教师需要强化对于幼儿的精神生活构建和德育教育,要让幼儿从小树立良好的道德理念、思想意识,为之后参与社会活动、学习活动奠定良好的基础.幼儿园要强化对幼儿德育教育的重视,在德育教育活动中促进幼儿全面成长,给予幼儿更多自主发挥的空间与时间,让他们在德育活动中真正有所成长和提升.
幼儿阶段处于人生的第三启蒙阶段,做好幼儿教育工作有助于幼儿身心的健康发展.而体育教学是幼儿教育中不可或缺的重要部分,它能够提高幼儿的身体素质,为幼儿学习其他知识内容做好铺垫.本文分析阐述了幼儿园体育教学中运用体育游戏的价值及对策,以期为相关人士提供参考.
在小学语文教学中有大量的经典教学素材,内含优秀的人文思想、行为规范等,对小学生的思想情感和行为习惯产生了深刻的熏陶和感染.班主任管理工作涉及学生在校的一切学习、生活等事项,在班级管理中,班主任应实现语文教学和班级管理工作的有效融合,能够利用语文教学中的人文思想等营造良好的班级风气,对学生行为思想产生积极的影响,有助于在生活中对语文素养进行实践,实现语文教学和班主任管理的双赢.
在当前的农村初中语文阅读教学活动中,一些教师缺乏对阅读教学的重视,习惯让学生机械式记忆生字生词.同时,教师的阅读模式较为单一,只留给学生一小部分时间来开展阅读活动,导致很多学生缺乏阅读兴趣,语文阅读能力较差,使得阅读课堂教学效率较低.针对以上问题,教师需要积极运用初中语文语块阅读分层教学模式,以此来提高初中语文阅读教学工作的有效性.
在素质教育大背景下,有效提高学生的阅读能力,是提高学生语文核心素养的基础.对此,教师可以通过开展校园图书漂流活动,推进课外阅读工作的有序开展.同时,教师也应丰富校园图书漂流活动的主题内容,调动学生的阅读自主意识,使学生懂得阅读的重要性,从而自发自觉进行阅读.基于此,教师应积极探究如何利用小学图书漂流活动,推进课外阅读工作的有序开展,以使学生获得更好的发展.