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数学情境是教师为了数学教学的需要所创设的具体场景或教学氛围,数学情境有助于优化数学课堂教学,能对教师的教与学生的学起到一定的支撑作用。好的数学情境具有“真、趣、思”的特性。
用情境铺就数学探究的光明大道——浅谈数学情境的教学价值及创设策略
【摘 要】
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数学情境是教师为了数学教学的需要所创设的具体场景或教学氛围,数学情境有助于优化数学课堂教学,能对教师的教与学生的学起到一定的支撑作用。好的数学情境具有“真、趣、思
【机 构】
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江苏灌南县堆沟港镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年9期
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