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“听、说、读、写”是我们学习英语所要达到的四大能力目标。近年来随着素质教育的推进，广大师生逐步提高了对“听、说”的认识，许多学生在英语的学习上不再是“聋子”和“哑巴”。然而却有更多的学生失去了笔头交流的能力。近几年许多考生在英语写作方面失分严重，并暴露出大量的问题：或单词拼写错误，或词不达意，或简单堆砌语句，词句间缺乏衔接，文章没有文采，等等。