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英语作为一门外语，与学生所处的语言（母语）环境相差甚远，故学生学习英语的突破点在于养成英语的语言习惯。情感教育和趣味教学旨在增强课堂的生动性、活跃性和趣味性，使学生在良好的课堂气氛中主动接受和汲取知识，形成语言学习的习惯和氛同。
如何运用情感教育和趣味教学优化英语课堂
【摘 要】
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英语作为一门外语，与学生所处的语言（母语）环境相差甚远，故学生学习英语的突破点在于养成英语的语言习惯。情感教育和趣味教学旨在增强课堂的生动性、活跃性和趣味性，使学生在良好
【机 构】
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湖北宜昌市艺术学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2011年11期
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