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【摘 要】
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因为一场突如其来的疫情，宁波市镇海区有13名医务工作者舍小家为大家，奔赴武汉抗击疫情，还有更多的医务人员及公安、社区等基层工作者纷纷投入到抗疫一线。为了能让奋战在抗疫一线的工作者放心，在区妇联的倡导、支持下，镇海区实验幼儿园8名教学经验丰富、充满爱心的教师志愿者成立了一个“老师妈妈陪培团”，与区内10户抗疫一线工作者的孩子结对，送去“妈妈式”的陪伴与关爱，让孩子们开心，让“逆行者”放心。 走进孩
【出 处】
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幼儿教育·教育科学版
【发表日期】
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2020年9期
其他文献
【摘要】实习是挪威学前师资教育的重要组成部分。实习的目的是让师范生了解幼儿园教师的工作,积累相关经验,提高专业能力和职业素养,为毕业后正式踏上工作岗位作准备。高校和实习幼儿园之间密切合作,安排专门人员负责对师范生的实习指导和评估,有助于提高实习效果,促进师范生专业成长。 【关键词】挪威;学前师资教育;实习;高校;幼儿园 【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(
一、宗旨 促进高校学前（幼儿）教育专业学生理论水平和科研能力的提高，展示高校学前（幼儿）教育专业的教学成果，有效推动高校学前（幼儿）教育学科和专业建设以及毕业生的高质量就业。 二、主办单位 中国高等教育学会教师教育分会幼儿教师教育 《幼儿教育》编辑部 三、协办单位 全国各高校学前（幼儿）教育学院（系） 四、活动时间 征稿截止时间：2018年6月10日 评选揭晓时间：2018年7月
【摘要】本研究以五省份2083名学前儿童词汇测验的数据为研究样本，探索皮博迪图片词汇测验中文修订版的结构效度。结果表明，抽取七个公因子可以解释的方差贡献率为61.376%，结合各公因子所含项目的基本含义，将七个公因子分别命名为视觉分析、知觉经验、发展因素、抽象词汇理解、生活经验、简单词汇认知和听觉记忆。验证性因素分析结果表明，包含七个公因子结构的模型拟合较好，各路径系数均显著，适合用来分析学前儿童
1.仔细观察画面，找出图画要素。 看图写话时，一定要综合观察全图，看图上画的有什么，写出这幅图画所告诉你的时间、地点、人物、事情，不要遗漏画面内容。比如“你来试试”中，我们通过图画可以看到一个小女孩在吹泡泡，近处有花草，远处有房子…… 2.要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。 想象可以使你的写话充满灵气和活力，你可以根据图画的内容想和他们相近的事物，还要想一想它们之间有什么联系，发挥想象他
[摘要]随着政府和社会对0～3岁婴幼儿早期教养的逐渐关注，对该问题的研究也成为学前教育领域的热点之一。本研究采用半开放型访谈法，就婴幼儿早期教养观念这一问题对15位祖辈和父辈家长进行了访谈。研究结果表明，两代家长，特别是父辈家长有较进步的早期教养观念。他们普遍认识到早期教养的重要性；除了依靠专业机构外。他们主要凭经验对孩子进行多方面的早期教养，尤其注重品德、交往能力、性格等非智力品质的培养：他们希
【摘要】幼儿园教师队伍素质的提升是幼儿教育健康发展的关键因素之一。贫困地区幼儿园教师的专业成长，在特定的环境中受多种因素影响与制约。研究者通过问卷、访谈与观察等方式，对广西L县8所幼儿园的近百位幼儿园教师进行了调查，从个体环境、组织环境和社会环境三个层面，揭示了该县幼儿园教师专业成长环境存在的主要问题及其产生的原因。在此基础上，研究者提出若干促进贫困地区幼儿园教师专业发展的应对策略。 【关键词】
【摘要】为切实加强农村幼儿园教师的队伍建设，我国从2011年起开始实施“幼师国培计划”，该计划包括农村幼儿园教师短期集中培训、农村幼儿园转岗教师培训和农村幼儿园骨干教师置换脱产研修三个培训项目。研究者从实施效果、问题与不足、改进建议三方面对“幼师国培计划”进行了探讨。调查及研究表明，参加“幼师国培计划”的学员主要来自教育部门办园和县城幼儿园，且多数由园长直接指派；农村幼儿园转岗教师培训项目的效果显
科学减负的着眼点一定是在教与学方式的变革上，而让学生在课堂上学会真正的合作学习又是这一问题的关键所在。有效的合作学习要求教师必须彻底转换角色，在课堂上能努力达成既让学生在合作与探究中体味到“做数学”的乐趣并学到数学知识，又使他们获得合作的技能，进而体验到成功的愉悦的教学效果。这实际上在某种程度上也是践行美国教育家杜威的“做中学”教育理论的一种表现。 基于以上理念，2013年10月15日，在北京市
【摘要】研究者就幼儿园教师的生命教育观对河南省幼儿教育国培学员进行了调查，结果显示，大多数幼儿园教师对生命教育不甚了解，对待死亡的态度较为消极，教龄不同的幼儿园教师的生命教育观存在差异。据此，研究者认为，应加强对幼儿园教师生命教育的培训，帮助他们树立一种科学、积极的生命教育观；倡导“见义智为”，增强幼儿保护生命的意识和能力；尊重、平等对待每一个生命；引导幼儿正确看待死亡。 【关键词】幼儿园教师；