论文部分内容阅读
作为公共基础课程,语文是职业学校的学生必须学习的一门课程.而从职业学校学生的年龄和心理特征上来看,开展丰富的教学实践活动将能更好地激发学生的学习兴趣.因此,有必要对活动激趣法在职业学校语文教学中的运用问题展开分析,从而更好地促进职业语文教育的发展.本文笔者将活动激趣法在职业院校语文教学中的运用进行了尝试,取得良好效果.