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结合土木工程特色专业建设，从教师教育观念、教师工程素养提升、教材建设三个方面论述了教师素质提升对创新性应用型人才培养的保障作用，提出了工程教育改革形势下专业教师再教育的主要对策。
教师素质提升与创新性应用型人才培养——以土木工程专业为例
【摘 要】
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结合土木工程特色专业建设，从教师教育观念、教师工程素养提升、教材建设三个方面论述了教师素质提升对创新性应用型人才培养的保障作用，提出了工程教育改革形势下专业教师再教
【机 构】
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广州大学土木工程学院,不详
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2011年12期
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