【摘 要】
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在声乐教学过程中,常有一些声音概念的提法不太科学,甚至相互矛盾,造成教学任务加重。本文对声乐教学中存在的若干观点作一简要剖析,并提出自己的见解。
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在声乐教学过程中,常有一些声音概念的提法不太科学,甚至相互矛盾,造成教学任务加重。本文对声乐教学中存在的若干观点作一简要剖析,并提出自己的见解。
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