【摘 要】
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【摘要】在如今教育改革的背景下，新课程对于生物教学的要求也有着很多的不同，教师要从核心素养的教育发展入手，借助生活化的教育内容来提高学生们的学习效果。因此，在高中生物教学中，教师要主动运用生活化的素材来激发学生的学生体验，让学生们感觉到学生的乐趣，提高生物教学的效率。当前教学的重点任务已经逐步转移到了培养学生的核心素养，本文对于基于核心素养下的高中生物化教学进行了简要的探讨。 【关键词】核心素养
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【摘要】在如今教育改革的背景下，新课程对于生物教学的要求也有着很多的不同，教师要从核心素养的教育发展入手，借助生活化的教育内容来提高学生们的学习效果。因此，在高中生物教学中，教师要主动运用生活化的素材来激发学生的学生体验，让学生们感觉到学生的乐趣，提高生物教学的效率。当前教学的重点任务已经逐步转移到了培养学生的核心素养，本文对于基于核心素养下的高中生物化教学进行了简要的探讨。
【关键词】核心素养;高中生物;生活化教学
【中图分类号】G633.91
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【摘要】 在小学数学教学中，如何在有限的时间内获取更好的教学效果提高教学质量是广大教师一直探究的问题。本篇文章主要根据小学生学习成效分析，探讨如何运用课堂笔记策略的方法进行教学，提高学习效率。但愿能给各位一线教育的老师带来一些新的启发！ 【关键词】 小学数学教学 课堂笔记 提高学习效率 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-140-
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【摘要】 现代信息技术的不断发展，为教师教学带来了一定的便捷性，直观化的教学资源得以呈现，更加丰富的教学资源被应用于课堂教学中，更有助于化繁为简、化抽象为直观。 【关键词】 初中物理 信息技术 教学 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-262-01 一、直观展现资源，强化学生理解
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