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通过《通信终端产品检测》课程标准的制定,阐述课程标准开发的思路和具体实施步骤,研究如何以工作任务为中心,体现职业岗位能力的高职学习领域课程内容设计,对课程实践提出解决方案。
学习领域课程标准的开发探索——以《通信终端产品检测》为例
【摘 要】
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通过《通信终端产品检测》课程标准的制定,阐述课程标准开发的思路和具体实施步骤,研究如何以工作任务为中心,体现职业岗位能力的高职学习领域课程内容设计,对课程实践提出解
【机 构】
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娄底职业技术学院,
【出 处】
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鸭绿江(下半月版)
【发表日期】
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2015年07期
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