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应用任务在小学数学中占有重要地位,学生学习数学,是具体教学环节,教师在学生解决应用问题上有明显的障碍,对学生的思考方式有明显的影响,教师的教育教学方法,直接影响学生的学习效果,小学的数学老师必须认真分析小学学生现在面临学习数学困难的原因,提出有效的学习战略,帮助学生克服学习障碍,解决实际问题。
拓展思维,强化实践 ——小学数学应用题解题的教学策略
【摘 要】
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应用任务在小学数学中占有重要地位,学生学习数学,是具体教学环节,教师在学生解决应用问题上有明显的障碍,对学生的思考方式有明显的影响,教师的教育教学方法,直接影响学生的学习效果,小学的数学老师必须认真分析小学学生现在面临学习数学困难的原因,提出有效的学习战略,帮助学生克服学习障碍,解决实际问题。
【机 构】
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江西省丰城市桥东中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年11期
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