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大学英语分级教学体现了因材施教的理念,多元智能理论所主张的智能多元化和个性化教学理念与其不谋而合。该文从多元智能理论的基本内涵出发,对改进当前大学英语分级教学提出一些建议。
利用多元智能理论优化大学英语分级教学
【摘 要】
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大学英语分级教学体现了因材施教的理念,多元智能理论所主张的智能多元化和个性化教学理念与其不谋而合。该文从多元智能理论的基本内涵出发,对改进当前大学英语分级教学提出
【机 构】
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华北水利水电大学外国语学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年30期
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