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《基础教育课程改革纲要》指出：＂改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。＂从中可以看出,这次课程改革针对现行课程结构的问题作了重大调整,强调课程整合。开展课程整合是中小学课程教学实践的急切呼唤。要想提高学校层面课程实施的效果。