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我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的全面转型期,在这一时期,社会结构的分化与组合,社会运行机制的重塑与转轨,以及社会意识的变化都将冲击和推动与经济紧密关联的中等职业教育在体系、机制、目标等方面发生重大变革。随着科技的进步、生产力水平的提高以及教育自身的发展,中等专业学校的发展既存在着机遇,同时也面临着新的挑战。具体表现在: