【摘 要】
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高校学术带头人领导力对高校人才队伍建设的发展起着至关重要的作用。当下，不少高校并没有建立健全完善的学术带头人领导力评价机制。在学术共同体视域下，以量化考核为核心的学
【基金项目】
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2014年度广州市教育科学规划项目《广州市属高校学术带头人领导力现状及其影响因素的调查研究》(1201430891)的阶段性成果之一
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高校学术带头人领导力对高校人才队伍建设的发展起着至关重要的作用。当下，不少高校并没有建立健全完善的学术带头人领导力评价机制。在学术共同体视域下，以量化考核为核心的学术带头人领导力评价机制，凸显出过分注重管理目标、过于强调学术成果的数量，缺乏对学术带头人综合素质的定性分析等学术共同体评价体系学理性的矛盾。通过揭示其抹杀学术带头人的创造潜能、滋生大量“学术泡沫”、“学术垃圾”，引发学术不端行为和浮躁学风，严重危害科学研究健康发展等不良影响。而立足于学术共同体视域上，对学术带头人领导力量化考核评价体系进行“以人
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