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跨专业协同教学能够整合设计学各专业的师资力量,教学知识互补,为学生提供多方面的学习体验,拓展学生设计思维。本文以环境艺术设计专业的户外展示设计课程为例,不同专业的教师协同参与教学,力求突破传统教学模式,对跨专业教学进行探索,为环艺专业的教学改革提供思路。
跨界与融合:环艺专业户外展示设计课程的跨专业协同教学探索
【摘 要】
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跨专业协同教学能够整合设计学各专业的师资力量,教学知识互补,为学生提供多方面的学习体验,拓展学生设计思维。本文以环境艺术设计专业的户外展示设计课程为例,不同专业的教
【机 构】
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湖北大学艺术学院,
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2016年12期
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