论文部分内容阅读
仁寿县文林-小杨拓：省级骨干教师。眉山市教育学会美术专业委员会理事。公开课获县一等奖、市二等奖；多篇论文发表并获奖：自制教具获市一等奖、省一等奖，被选送参加全国展。文化与生活，是教育永恒的主题，儿童美术教育亦然。
联系生活，校本化实施美术课程
【摘 要】
：
仁寿县文林-小杨拓：省级骨干教师。眉山市教育学会美术专业委员会理事。公开课获县一等奖、市二等奖；多篇论文发表并获奖：自制教具获市一等奖、省一等奖，被选送参加全国展。文化
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
【链接】有50％的人有过特别喜欢、崇拜某个“明星”的经历，有34．5％的人正在崇拜某个“明星”；在崇拜的偶像中，99％以上是影视界和体育界“明星”，68.3％的学生崇拜活着的“明星”；对值得
“为什么孩子们作文中的母亲都是一个模式？别让孩子从作文开始‘第一次撒谎’!”“小学习作教育形式陈旧，多年如一日的‘审题’‘选材’‘立意’‘组材’‘评改’训练机械、乏
曹俊梅：在英语教学中运用多媒体，向学生展示可感的生活场景，生动的画面，悦耳的旋律，引导学生用眼观察、用耳倾听、用心灵体验，通过感官和心智去感受教材和课堂所赋予的美的人、美的
一个好校长就是一所好学校。“火车跑得快，全靠车头带”，校长是学校发展的“关键先生”，是盘活棋局的“车”。那么，新课程下的校长要具备哪四个维度呢？
不可否认的是，窦桂梅是新课程改革的一个标志性符号。她把自己对教育的忠诚、执教的能力与教育的时代发展密切联系起来，敏锐地把握、深刻地领会、不断地建构，将课程理念还原成一
前不久有幸担任了一次区域小学思品赛课评委，静心聆听了6堂不同年级、不同内容、不同形式的思晶课，感慨颇多。小学思品新课标强调“品德培养回归生活”，倡导“自主、探索性学习
吴永贵老师从平凡中来，带着川西北浓重的乡土气息——朴实、坚强而又执着。但他从“朴实”这块看来贫瘠的土地上拔地而起。成长为一棵茂密的参天大树，却又那么与众不同。
复习课不是旧知识的简单而机械的重复和再现，而是要让学生在复习中“内化”知识，并产生新鲜感，做到缺有所补，学有所得。总复习对于学生来说知识容量多，时间跨度大。教师要帮助学生
顺应“尊重生命成长需求，促进个性优化发展”的德育追求，我们利用“小班化教育”平台，开发人文化德育课程，促进学生个体生命最优化发展。