基于2011-2020年31个省份的面板数据，运用空间杜宾模型及中介效应模型，探讨数字经济发展影响居民消费结构升级的空间效应及作用机制。研究表明：数字经济发展对本地居民消费结构升级影响呈现倒U型关系，对邻域居民消费结构升级影响表现出正向空间溢出效应，且存在明显空间距离衰减边界，即300千米之内为正向溢出，超过300千米之外空间溢出系数值下降，省界对空间溢出效应存在阻碍作用；空间异质性分析发现：数字
本文研究“互联网+”回收平台的最优定价决策，基于在线回收中回收价格的不确定性，考虑消费者损失规避特性对定价决策的影响。在消费者有无损失规避特性的情形下，分别构建了评级不匹配旧产品直接按照真实质量等级定价，不完全信息下评级不匹配旧产品的二次定价，完全信息下评级不匹配旧产品的二次定价三种情形下的定价模型，获取最优的定价策略。研究结果表明，“互联网+”回收平台对评级不匹配旧产品进行二次定价时有两种定价策
近些年扁平化插画在包装设计中比较流行。所谓的扁平化插画，是指以综合扁平化设计特点与插画特点结合而成的一种插画类型，具有简洁大方、主题鲜明的特点。因为现代消费者生活节奏加快，无暇去研究构图复杂的包装设计的内容和含义，所以包装设计师选择主题简洁鲜明的扁平化插画作为设计风格进行包装设计，赢得广大消费者的喜爱。本文简单介绍了扁平化插画的内涵和视觉特点，并以茶叶包装设计为例，分析扁平化插画在包装设计的色彩、
定格动画是属于动画影片的一类,与二维动画和三维动画最本质的区别在于其精湛独特的制作工艺,富有生活化的艺术表现力,因此在动画市场中受到追捧。如今,动画作品的受众群体依然是儿童,但创作内容和主题内涵存在较大问题,尤其是对幼儿的心理暗示和性格塑造有关联的动画影片,其动画作品的创作形式与幼儿认知发展不平衡,内容形式单一,缺少对幼儿吸引力等问题。以此点为基准,本文以日本幼儿故事《森林旅馆》为蓝本,综合运用手
新课标背景下的课堂教学模式是以学生为中心，采用情景问题式教学模式，让学生在地理情景中进行感受，并对问题进行探讨。情景问题式教学模式可以带给学习者良好的情感感受和知识效果，也可以调动学习者不同的思考模式，让学习者更具备分析问题解决问题的能力。同时，学生在练习的过程中也能尽可能地发现自己的长处，增强认知优势，从而寻求学习兴趣以及养成阅读喜好。
信息消费3.0时代，移动终端和智能终端不断丰富，单纯的图文表达已经无法满足市场营销的需求，电子商务行业开始与短视频行业融合，电商企业开始将营销渠道从传统的线下渠道转移至线上，并以目前呈现为蓝海的短视频为重点平台。“短视频+电商”的营销模式经过实证是符合市场需求的。希望接下来有学者对此进行探究和实证，并丰富相关的理论知识。
＜正＞“学本课堂”坚持以生为本，以学为本，重点以“三单”自学案为指引，聚焦学习目标、活动设计和嵌入式评价，既关注了教师的教，又关注了学生的学，还关注了教学评价内容，采取逆向设计方式，坚持目标倒逼、效果倒追，从学生学习结果这个“终点”出发，以终为始，站在学生语文核心素养发展的角度，逆推当下的教学活动设计，最终确保小学语文课堂教学目标的达成，提高了课堂教学的有效性。
《共产党宣言》不仅论述了革命斗争的理论，还阐释了现代性的思想。《共产党宣言》考察了资本主义现代性形成和发展的过程，勾画了共产主义现代性的美好蓝图。从《共产党宣言》的现代性思想出发，中国现代化道路应摒弃以资本为中心的掠夺式的资本主义现代性，以共产主义现代性为终极目标，坚持和平发展道路、社会主义市场经济及以人民为中心的价值取向，建构具有中国特色的现代性形式。