论文部分内容阅读
在培养学生综合物理素质的过程中，教师要发挥学生的主人翁精神，让学生积极主动探究物理知识的形成及结果。教师在教学过程中要精心设计物理＂探究式教学＂情境，并相机引导学生，同时组织学生进行实验总结，得出相应的结论，使学生懂得了知识并且能融会贯通，从而使物理教学达到事半功倍的效果。
试论在高中物理教学中的“探究式教学”
【摘 要】
：
在培养学生综合物理素质的过程中，教师要发挥学生的主人翁精神，让学生积极主动探究物理知识的形成及结果。教师在教学过程中要精心设计物理＂探究式教学＂情境，并相机引导学生，同时组
【机 构】
：
贵州省六盘水市盘县第二中学 贵州 盘县 553500
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
藏生物学科课外试验是中学生物试验的重要组成部分，在培养藏族学生学习藏生物的兴趣，树立科学的研究思维能力，提高对藏生物知识的掌握和能力素质的提高等方面均有着不容忽视的作
化学教学中的创新教育，就是要充分发挥学生的主体性作用，营造一个民主、团结的氛围。教师要积极引导学生的独立发展，不必强求全体学生一致，是每个学生都能学有所得，发展自己良好的
随着生态环境的不断恶化，环境污染已经成为一个全社会热点关注问题。突发环境事件不仅给人民群众的健康安全和财产带来了重大的损失，有的甚至演变成恶性公众事件。近年来，我国突
本文综述了学习型组织和学习型政府的相关理论，归纳出学习型政府是：通过建立完备的学习机制，秉持全新的“学习理念”，营造良好的学习氛围而形成的，不断获取知识、传播知识、创新知
怀着对行吟诗人的几分向往,梦想能在古老渡口驻足,轻抚残断的石碑,拂去故纸上的灰尘,去感知遥远的时代;梦想能将精神放牧远方,化为风中草叶,河边顽石,抑或空谷幽兰,而这一切
本文通过对荣华二采区10
生活化教学是指要把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活，因此一线教师更应该将教学生活化贯
问题意识在思维过程和认识活动中占有重要地位，在强调学生主动构建知识的现代教育思潮中，问题意识重新成为了国内外教育界的焦点。本文根据现代教育理论，从物理教育的角度出发，分