论文部分内容阅读
兴和县隶属乌兰察布市,兴和话属于汉语晋方言系统.本文将利用实验语音学的研究方法,对兴和话进行研究.
兴和县方言单字调声调实验研究
【摘 要】
：
兴和县隶属乌兰察布市,兴和话属于汉语晋方言系统.本文将利用实验语音学的研究方法,对兴和话进行研究.
【机 构】
：
天津师范大学国际教育交流学院
【出 处】
：
北方文学（下旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
《文心雕龙·熔裁》篇主要从“熔意”、“裁辞”两个角度论述写作的方法.根据原文,“熔”的对象一是“情理”,二是“本体”.“情理”之“情”的蕴涵主要包括:“情志”;以含“
许多人认为,日本没有自己的文化传统.其实,日本在长期的发展中,形成了善于吸纳的性格与强烈的民族使命意识、注重名誉缺乏正义标准和责任感,强烈的集体团意识和等级观念、强
视频脑电是指将脑电图与录像技术结合起来,以利于准确地对发作当时的表现和脑电活动进行同步观察.我院自2002年2月正式启用视频脑电监测,检测设备主要包括:数字化脑电图记录
内毒素(lipopolysaccharide/endotoxin,LPS)是革兰阴性菌胞壁外膜主要成分,由3部分组成:O-特异性侧链、核心多糖和脂质A(Lipid A)。LPS进入机体后,免疫细胞可通过相关模式识
阅读教学在中学语文教学中处于基础和核心地位,是语言训练与思维训练的主要形式,是学生学习语文基础知识、获取语文能力的主要途径.本文首先从学生自身和教学两个方面对初中
【摘要】培养学生的创新精神是实施素质教育、深化教育改革、提高教育质量的有效途径。在小学语文教学过程中，合理地运用教学手段，采取多方位的培养方式，有利于开发学生智力，培养学生创新能力，使课堂效果实现最优化。 【关键词】小学语文教学 创新能力培养 走向21世纪的道路，全新的知识之门正向我们敞开。培养新世纪的人才，塑造众多的创造性灵魂，开发中华民族的创造力，教育事业责无旁贷。作为基础工具课的小学
【摘要】人的一生都在积累，积累见闻，形成经验；积累知识，形成能力；积累态度，养成习惯。积累可以说是无处不在。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。作为人类交际工具的语文，积累的空间更大。语文积累是培养和提高小学生语文能力的素养之源。当然这其中有些是自发的积累，而语文教学必须要为促进学生的自觉积累服务。 【关键词】积累 朗读背诵 生活 《语文课程标准》特别强调“积累”，指出要“丰富
文艺大众化问题,实质上就是文艺与人民群众的关系问题,即文艺为什么人、如何为的问题.文艺大众化理论从左翼文学开始构建,至1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中形成
庄子的哲学具有浓厚的生命悲剧意识。庄子忧生且忧世。他赋予生命以本体地位,不断进行形上拷问。他以独特的处世艺术,彰显了生命的高贵、生活的丰赡和生存的自由。他是世间的