【摘 要】
：
数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,即一种数学的思维形式。在实际的概念教学中却存在注重结论,缺少探究;注重讲解,缺少感悟。在概念课
【基金项目】
：
本文系江苏省“十三五”教育科学规划课题“师生同构儿童多彩学习生活的研究”（课题编号：D/2016/02/123）研究成果
论文部分内容阅读
数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,即一种数学的思维形式。在实际的概念教学中却存在注重结论,缺少探究;注重讲解,缺少感悟。在概念课堂上通过四色学习单的探索,学生在亲历中构建完善的模型并理解概念,学生不仅学得轻松、惬意,还能运用所学的数学知识解决生活中的实际问题,感受到数学的无穷魅力,从而使学习真正发生。
其他文献
大型彩色显象管体积笨、重量大 ,搬运困难。本文结合已经在彩管生产线上投入使用的 7个机器人搬运工作站 ,综合介绍机器人搬运工作站的总体设计思想、末端执行器和同步跟踪装
当今社会,体育核心素养培养受到国内外体育教学领域的高度关注。如何将体育核心素养贯穿于大学体育教学各个环节,加快体育教学创新,是大学体育教学发展的必然趋势,也是大学体
本课程是城市轨道交通运营管理类专业的专业核心课程,结合专业的人才培养目标,要求学生系统掌握城市轨道交通客运相关的设施设备原理及应用、各相关岗位设置和岗位职责、城市
<正>一九七八年原教育部文件《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》指出:“学报主要刊登哲学、社会科学方面的研究论文,以提高为主,适当兼顾普及。各主办院校,应根据本
在通信网使用的ＡＴＭ技术中，交换用的大规模集成电路是限制其交换容量的“瓶颈”。本文设计了一个ＡＴＭ交换集成电路，采用了事件控制ＦＩＦＯ工作方式，可在很高的频率下工作。
本文从马克思对社会发展的认识、马克思社会发展理论的内涵、马克思社会发展理论的特点三个方面探讨了马克思的社会发展理论,认为马克思的社会发展理论是建立在对社会发展过
青岛嘉定路小学始建于1964年,是一所山东省规范化学校.多年的办学经验让全校师生明确了特色文化创建是学校发展的根本.我们坚信适合的,就是最好的,教育需要满足每个人的成长.
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
部编教材一年级语文(上册)"先识常用字,后学汉语拼音"的特点是与原有苏教版教材的一大差异,可以放缓语文学习坡度,减轻刚入学学生的负担和畏难情绪,使学生及早进入汉字阅读阶
受全国人大常委会委托，1月9日至12日，市人大常委会组织天津市选出的全国人大代表进行十届全国人大五次会议前的集中视察活动。这次视察的指导思想是，按照党的十六届六中全会关于