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小学教师是智慧的传承者，要使孩子们有智慧，教师必须充满智慧，教师必须阅读。根据小学教师的阅读现状，我认为小学教师必须进行“主题阅读”，朝着专业方向发展。 一、“主题阅读”含义 “主题阅读”是我由“主题教学”引起的体会，就是围绕某一知识体系进行有关学科知识与理论知识的系统阅读。
小学教师开展“主题阅读”的思考
【摘 要】
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小学教师是智慧的传承者，要使孩子们有智慧，教师必须充满智慧，教师必须阅读。根据小学教师的阅读现状，我认为小学教师必须进行“主题阅读”，朝着专业方向发展。 一、“主题阅读
【机 构】
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抚顺市葛布一校 辽宁抚顺 113000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年51期
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