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在兵工背景下，高职人才培养模式构建对于高职院校学生教学管理具有重要保障意义，只有在高职院校学生教学工作开展中，将人才培养模式细化，这样才能符合新时期高职院校人才教育管理需求。鉴于此，本文针对基于兵工背景的高职院校人才培养模式研究进行了分析，旨在本文研究帮助下，能够为兵工背景下的高职院校人才培养模式构建提供参考。