【摘 要】
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[摘要]教学中适时引进“活水”，能激发学生学习兴趣，收到出乎意料的教学效果。本文拟从选用教法需要引进“活水”、分析课文需要引进“活水”、指导学生积累并运用知识需要引进“活水”及开展第二课堂需要引进“活水”四个方面对这一话题进行初步探讨。 [关键词]教学 注意 “活水”
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[摘要]教学中适时引进“活水”，能激发学生学习兴趣，收到出乎意料的教学效果。本文拟从选用教法需要引进“活水”、分析课文需要引进“活水”、指导学生积累并运用知识需要引进“活水”及开展第二课堂需要引进“活水”四个方面对这一话题进行初步探讨。
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