【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,新的教学目标给学生和教师们带来了更高的要求.在小学音乐教学中,不仅应该充分考虑小学生们的特点,也应该根据学生们的共性积极采取有效的教学方式.
【机 构】
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河北省唐山市遵化市团瓢庄乡西下院寺小学
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随着素质教育的不断发展,新的教学目标给学生和教师们带来了更高的要求.在小学音乐教学中,不仅应该充分考虑小学生们的特点,也应该根据学生们的共性积极采取有效的教学方式.在音乐教学过程中,不仅应该让学生们学会音乐,也应该让学生们学会如何去体会音乐中的情感.所以,情感性原则在小学音乐教学中应该发挥重要的作用.本文首先分析了情感性原则在小学音乐教学中的重要意义,进而分析了情感性原则在小学音乐教学中的应用.利用情感性原则培养具有情感的小学生,让学生们充满热情的学习音乐.
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