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信息技术是一门实际应用的科目，随着信息技术在人类社会中重要性的逐渐显现，它在教育界的地位也自然提高。信息技术已经走进了初中课堂，但是因为其自身的特点和初中生的心理等，有些“水土不服”的现象发生。有许多教育者为此提出了不少的解决方案，很多教学方法也已经得到实践。随着新课标的出台，初中信息技术课堂又提出了新的要求。从初中生和信息技术教学的特点出发，提出几条打造高效初中信息技术课堂的建议。